为持续深化党建与教学工作深度融合，夯实教师专业教学能力，破解专业课程教学实操难点，智能信息学院于4月8日组织开展党建引领教学系列活动——专业教学研讨会。

本次研讨会以提升专业课程教学质量、强化教师实操教学能力为核心，由计算机网络教研室杨冉老师主讲，学院领导、各教研室全体教师参与研讨，以党建红赋能教学优，推动教研活动走深走实。

杨冉以“数据透视表与交叉表的实用操作”为例，开展了生动细致的教学演示与讲解。授课伊始，她结合思政教育要求进行导入，将专业技能学习与职业素养培养相结合，引导学生树立严谨细致、精益求精的学习态度，实现思政教育与专业教学的有机衔接，充分体现了党建引领下的育人导向。

授课过程中，杨冉立足课程实操性特点，结合学生专业学情，对数据透视表和交叉表的核心知识点、操作步骤进行了层层拆解、细致讲解。通过案例实操讲解，将抽象的专业知识转化为具体可操作的实践步骤，授课逻辑清晰、重点突出、实用性强，得到了现场教师的一致认可。

授课结束后，全体教师围绕本次教学演示开展了深入的研讨交流，各教研室主任及参会教师逐一发言，既肯定了授课亮点，也结合自身教学经验提出了针对性建议，现场研讨氛围浓厚。

黄昱馨副院长对杨冉老师的授课情况给予了充分肯定。她表示，杨冉老师的授课准备充分、思路清晰，思政导入自然贴切，注重实操性，贴合专业教学需求，为全体教师提供了良好的教学示范。同时，黄昱馨结合自身教学经验，分享了在C语言程序设计教学过程中引入案例教学的方法，强调专业课程教学要注重理论与实践结合，切实提升学生的专业技能。

计算机网络教研室主任朱晓丽老师对杨冉老师的授课予以高度评价。同时，她也提出了两点针对性建议：一是在教学过程中可适当增加课堂互动的多样性，结合学生专业方向设计差异化的实操任务，更好地调动学生的参与积极性；二是可进一步强化知识点的拓展延伸，结合行业实际应用场景，引导学生思考数据透视表与交叉表在实际工作中的灵活运用，提升学生的综合应用能力。

计算机应用教研室主任贾万祥对杨冉老师在备课环节的认真态度和严谨作风给予了肯定。他建议，后续教学中可进一步以案例实践为驱动，以任务教学为引导，将知识点融入具体的实践任务中，让学生在“做中学、学中做”，切实提升学生的实操能力和解决实际问题的能力，同时可适当增加实操练习的层次性，兼顾不同水平学生的学习需求。

钱龙老师结合自身教学经验，对本次专业授课提出了自己的观点和建议。他表示，专业实操课程教学要注重关注学生的课堂专注力，可将复杂的实操案例进行拆分，分步骤引导学生完成，逐步提升学生的学习信心和实操能力，切实提升教学效果。

智能信息学院党支部书记盛婷婷全程听取了本次教学试讲和研讨交流，结合党建引领教学的工作要求补充强调，党建引领是提升教学质量的根本保障，全体教师要始终坚持党建与教学深度融合，将思政教育融入教学全过程，像杨冉老师那样，注重思政元素与专业教学的有机衔接，落实立德树人根本任务。她希望全体教师以本次研讨会为契机，相互学习、相互借鉴，不断提升自身教学能力和专业素养，充分发挥党员教师的先锋模范作用，以高质量教学践行育人使命。

陈照强院长对本次教学研讨会的开展给予了充分肯定，对杨冉老师的授课表现予以高度评价。他指出，本次研讨会聚焦专业教学痛点难点，内容务实、针对性强，既展示了教师的教学风采，也为全体教师提供了交流学习、共同提升的平台，是党建引领教学系列活动的生动实践。他要求，全体教师要以此次研讨会为契机，立足专业教学实际，不断学习先进教学方法，创新教学模式，强化实操教学，切实提升专业课程教学质量；各教研室要持续加强教研活动开展，聚焦教学中的重点难点问题，凝心聚力、共同探讨，推动教研成果转化为教学实效；全体党员教师要进一步强化责任意识，带头提升教学能力，带头创新教学方法，以党建引领教学高质量发展，切实筑牢人才培养质量根基，为学院专业建设和人才培养工作注入新的动力。

本次教学研讨会的成功开展，既是一次专业教学技能的交流展示，也是党建与教学深度融合的具体实践，有效夯实了教师专业教学能力，为后续专业课程教学改革提供了有益借鉴。下一步，智能信息学院将持续推进党建引领教学系列活动，聚焦课堂主阵地，不断深化教研改革，充分发挥党员教师先锋模范作用，推动党建与教学同频共振、互促共进，切实提升人才培养质量。